Как зайти в Даркнет?!
25th January, 01:11
5
0
Как в tkinter из поля ввода Entry получить значение в одну переменную и обновить строку кнопкой, затем получить ещё одно введённое значение и затем сложить их. Ниже пример кода
21st July, 19:00
893
0
Программа, которая создает фейковые сервера в поиске игровых серверов CS 1.6 Steam
21st March, 17:43
948
0
Очень долго работает Update запрос Oracle
27th January, 09:58
912
0
не могу запустить сервер на tomcat HTTP Status 404 – Not Found
21st January, 18:02
905
0
Где можно найти фрилансера для выполнения поступающих задач, на постоянной основе?
2nd December, 09:48
938
0
Разработка мобильной кроссплатформенной военной игры
16th July, 17:57
1724
0
период по дням
25th October, 10:44
3955
0
Пишу скрипты для BAS только на запросах
16th September, 02:42
3720
0
Некорректный скрипт для закрытия блока
14th April, 18:33
4613
0
прокидывать exception в блоках try-catch JAVA
11th March, 21:11
4381
0
Помогите пожалуйста решить задачи
24th November, 23:53
6086
0
Не понимаю почему не открывается детальное описание продукта
11th November, 11:51
4350
0
Нужно решить задачу по программированию на массивы
27th October, 18:01
4395
0
Метода Крамера С++
23rd October, 11:55
4309
0
помогите решить задачу на C++
22nd October, 17:31
4002
0
Помогите решить задачу на python с codeforces
22nd October, 11:11
4492
0
Python с нуля: полное руководство для начинающих
18th June, 13:58
2599
0
Конструктор классов в Visual Studio-стоит ли оно того?
Кто-нибудь часто использует конструктор классов в Visual Studio?
Я скачал игрушку Modeling Power Toys для 2005 года и был впечатлен тем, что я видел до сих пор. Блог MSDN Class Designer, похоже, не был обновлен в течение некоторого времени, но он все еще выглядит довольно полезным.
Является ли конструктор классов быстрым способом создания базового приложения или я должен просто работать на бумаге, а затем начать кодирование?
Спасибо
Как инструмент визуализации или для исследовательских целей (составление нескольких вариантов, чтобы увидеть, как они выглядят) это не плохо, но в целом я нахожу, что обозреватель объектов отлично справляется с большинством вещей, которые меня волнуют.
Как инструмент генерации кода, это ужасная идея.
Вся идея о том, что мы сначала создадим всю нашу структуру кода, а затем заполним пробелы маленькими кусочками реализации, принципиально нарушена.
Единственный раз, когда вы действительно знаете, как должна выглядеть структура кода, - это если вы делали то же самое раньше, но тогда вы можете просто использовать свой предыдущий код, и вам не нужно создавать новый код в любом конструкторе.
Если вы заранее решите использовать ту или иную структуру класса до того, как попытаетесь решить эту проблему, есть вероятность 100%, что вы выберете неправильный дизайн и выстрелите себе в ногу.
Я думаю, что это старый, но я использую его много. Его определенно можно было бы улучшить, но я нахожу чрезвычайно полезным иметь возможность визуализировать структуру моего класса и перейти к определенному классу или методу, щелкнув по нему визуально.
Кроме того, добавить классы/интерфейсы немного проще, чем решение explorer, хотя новые файлы всегда оказываются в корневой папке, а не в той же папке, что и CD.
Главное преимущество, которое я нахожу, - это возможность видеть группу тесно связанных классов сразу. Я думаю, что лучшим подходом может быть иметь один CD для каждого кода folder/namespace.
Я использовал его пару раз, чтобы получить некоторые прилично выглядящие диаграммы классов для размещения в презентациях / блогах и т. д. Но это еще не все...
Есть ли предложения по другим простым инструментам UML/class diagram, которые просты в использовании и создают некоторые красивые диаграммы? Необходимо уметь создавать диаграммы из кода .NET.
Комментарии здесь предполагают, что мало кто находит дизайнера классов полезным.
Забавно отметить, что Microsoft разработала конструктор классов, чтобы быть полезной заменой бесполезным UML (UML диаграммы не заслуживают доверия, как только они теряют синхронизацию с исходным кодом).
Проблема с диаграммами классов заключается в том, что они говорят нам то, что мы уже знаем.